Conselho de Biblioteconomia apresenta pesquisa mostrando que maioria das escolas públicas não tem biblioteca estruturada e apenas salas de leitura sem bibliotecários.
Lei n° 12.244/2010 estabelece a universalização das bibliotecas escolares no país. Foto: Pexels/Mikhail Nilov
No próximo dia 27 de agosto, a Câmara Municipal de São Paulo vai realizar uma audiência pública, das 19h às 22h, para debater a criação de um Sistema Municipal de Bibliotecas Escolares. O evento foi pedido pelo vereador Professor Toninho Vespoli e contará com a participação do Conselho Regional de Biblioteconomia do Estado de São Paulo (CRB-8), que vai apresentar os resultados da pesquisa "Situação das Salas de Leitura" um estudo que mostra como estão os espaços de leitura nas escolas públicas paulistas.
Esse debate é importante porque a lei federal 12.244/2010 determinou que todas as escolas do país deveriam ter bibliotecas até 2020. Mas, mais de seis anos depois do prazo, a realidade ainda está longe disso. A pesquisa do CRB-8 revela que a maioria das escolas não tem biblioteca de verdade, apenas salas de leitura, e muitas vezes sem bibliotecário para cuidar do acervo.
- A pesquisa analisou 912 escolas das redes estadual e municipal de São Paulo.
- Dessas, 76 escolas nem sequer têm sala de leitura em funcionamento.
- Apenas 536 escolas estaduais foram analisadas, em 203 municípios, e 376 municipais da capital.
- A maioria das escolas não tem biblioteca formal, mas sim salas de leitura limitadas.
- Faltam bibliotecários, e os espaços muitas vezes não ficam abertos durante todo o horário de aula.
O que diz a pesquisa
O levantamento, feito em 2025, identificou que a maioria das escolas não possui bibliotecas legalmente constituídas. Elas funcionam como salas de leitura, mas sem profissionais formados em biblioteconomia. Além disso, essas salas têm problemas de estrutura, gestão, acessibilidade e mediação de leitura. Em muitos casos, os espaços não ficam abertos nos três turnos, o que impede que os estudantes tenham acesso aos livros.
Problemas encontrados
Outro dado preocupante: 76 escolas não têm sala de leitura em funcionamento 50 da rede municipal e 26 da estadual. O estudo também notou falta de acessibilidade, uso das salas para outras atividades e baixo número de empréstimos de livros, mesmo em escolas com acervos grandes.
A importância do sistema
Segundo a presidente do CRB-8, Ana Cláudia Martins, os dados mostram que a lei não está sendo cumprida. Ela afirma que a criação de um sistema municipal de bibliotecas escolares é essencial para transformar a biblioteca em um espaço estruturado de aprendizagem, com acervo organizado, atualizado e acessível. "A biblioteca escolar é uma política pública essencial para garantir o acesso à informação, desenvolver competências leitoras e contribuir para uma educação de qualidade", diz.
Serviço
Audiência Pública Sistema Municipal de Bibliotecas Escolares
Data: 27 de agosto de 2026
Horário: 19h às 22h
Local: Câmara Municipal de São Paulo, Sala Sérgio Vieira de Mello (1º subsolo)
Endereço: Viaduto Jacareí, 100 Bela Vista São Paulo/SP
