O Instituto de Pesquisa Inteligência Esportiva da UFPR, em parceria com os ministérios da Educação e do Esporte, vai mapear as atividades de esporte, movimento e lazer nas escolas públicas de todo o Brasil. O projeto vai criar ferramentas para ajudar os professores e gestores a melhorar essas práticas.
Imagem do projeto
Resultado de uma parceria técnico-científica entre o Ministério da Educação (MEC), o Ministério do Esporte (MEsp) e o Instituto de Pesquisa Inteligência Esportiva da Universidade Federal do Paraná (IPIE/UFPR), o projeto visa integrar ações de esporte, movimento e lazer no Programa Escola em Tempo Integral, em conformidade com as diretrizes legais vigentes.
A partir da adaptação da plataforma tecnológica do IPIE, o projeto realizará o mapeamento nacional e a produção de indicadores regionais sobre a oferta de práticas corporais nas redes públicas de ensino. Os dados subsidiarão um repositório on-line de acesso aberto para a comunidade acadêmica e gestores.
- O projeto é uma parceria entre o MEC, o Ministério do Esporte e a UFPR.
- Vai mapear as atividades de esporte e lazer em escolas públicas de todo o Brasil.
- Serão criados Cartões Digitais de Práticas Pedagógicas para ajudar os professores.
- Os dados vão ficar em um site aberto para consulta de gestores e pesquisadores.
- O objetivo é melhorar as aulas de educação física e o lazer nas escolas.
Além de gerar dados para gestores, o projeto desenvolve ferramentas aplicadas diretamente para a sala de aula e quadra, como os Cartões Digitais de Práticas Pedagógicas para os professores. Nesse sentido, o objetivo é disponibilizar aos docentes orientações metodológicas fundamentadas, abrangendo conteúdos curriculares, diversificação de modalidades e estratégias inclusivas.
O projeto avança ao sistematizar as ações que são desenvolvidas nos espaços escolares dentro da política da Educação em Tempo Integral, contribuindo para a compreensão de como estão ocorrendo estas práticas, quais as características das ações desenvolvidas, as potencialidades e as dificuldades, além de contribuir para a identificação de práticas exitosas dentro dos universos escolares, sobretudo no que se refere ao desenvolvimento de ações esportivas, de movimento em geral e as práticas de lazer, incluindo seus interesses correlatos, explica a pesquisadora do IPIE Mayara Ordonhes.
